杨爱华

摘 要：随着信息日新月异的发展，无论是国家还是企业，对人才的要求、标准更为多样化，这就促使人们必须接受和学习更多的知识来应对不断提高的人才需求标准。在此基础上，终身教育应运而生。本文从基层电大的管理方面入手，基于终身学习理念提出了基层电大管理中存在的问题，并针对此类问题探讨了改善措施，旨在为提高基层电大的管理水平作出积极的贡献。

关键词：终身学习；电大；管理

针对社会发展的需要，人才需求的标准逐步提高，终身学习成为现代人的全新学习理念。只有不断地进行学习，才能使自身始终满足社会发展的要求，才能始终立于不败之地。基层电大中也引入了终身学习这一理念，并通过教学目标、教师素质、教学质量等管理方式，使终身学习在基层电大中得以有效实现，这不仅关系到基层电大的发展，更关乎我国教育事业的发展和复合型人才的培养。

一、新形势下终身学习的意义

以往的学习，无论是九年制义务教育，还是更高的专业性教育，都是具有时间限定的，这是国家为培养更多的优秀人才在教育方面所做的工作。但目前来看，此种教育模式已经无法满足我国经济的发展和社会的进程。目前国家需要的人才，不仅需要具有较高的专业知识水平，还需要具备其他非专业性的知识和能力，所以，进行终身学习就成为社会发展的必然。而终身教育涉及个人的整个人生，是一个循序渐进的学习过程。……