浅谈职业院校创业教育与专业教育的融合
2016-06-30李坤
职业·中旬 2016年1期
关键词:职业院校
李坤
摘 要:职业院校在运用创业教育培养创新创业人才方面具有很大的优势。本文提出,职业院校应把创业教育与专业教育进行融合,进一步丰富优化课程体系,提升师资力量,培育创新型人才。
关键词:职业院校 创业教育 专业教育
随着“大众创业、万众创新”口号的提出,社会各界掀起了创新创业的热浪,这股热浪正在推动国家经济向前发展。根据麦可思研究院的报告,我国2014届大学毕业生自主创业比例为2.9%,远低于发达国家的20%~30%的创业比例。2015年5月,国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号),从9个方面为大学生创业的实施提出意见。职业院校作为培养技能人才的主要阵地,在培养创新创业人才方面具有独特的优势。职业院校应将创业教育与专业教育进行融合,进一步丰富优化课程体系,提升师资力量,培育创新型人才。
一、职业院校在培养创新创业人才方面具有无可比拟的优势
一是职业教育是实现全民创业的主要方式。发达国家的职业教育发展比较成熟,像德国的职业教育成为国家经济发展的主要推动力,遥遥领先于学历教育。西方国家职业教育的发达,使得就业率非常高。从某种意义上讲,职业教育是实现全民创业的主要阵地。
二是职业院校重在培养应用型人才,可以为学生创业打下良好的基础。创业实践是为市场提供顾客接受的产品或服务,这就要求创业者具有很强的实践能力和专业技术。……
登录APP查看全文
