高职院校教学质量文化建设与实践
2016-06-30周怡岑
世纪之星·交流版 2016年5期
周怡岑
[摘 要]本论文以高职院校教学质量和文化建设实践为主题,主要谈及了在高职院校中开展文化建设活动的必要性,并且就如何开展、注意事项、开展的意义这几方面进行了较为详细的阐明和表述,意在对高职院校的文化建设进行更好的总结和指导,以达到推动院校教学质量的提升。
[关键词]高职院校;教学质量;文化建设
近些年来,随着政府颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,高职院校的建设和发展也谋求到了一个新的契机和节点。一所不注重自身文化建设、没有文化涵养的高校,必定会在高校教育竞争中落伍。教学质量和文化建设实践二者的关系是你中有我、我中有你的密切关系,文化建设的好坏也间接地影响着教学质量的高低,因此,在这种形式下,无论是何种类型的高校,发展建设学生们喜闻乐见的文化一定是不可缺少的。校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,并涵盖院校领导、教职工,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括:以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式。
其实,高职院校和本科院校的建校定位应该是不同的。高等职业院校应该立足实际,其教育的宗旨及目的是为国家与社会输出具有专业性技能的人才,而本科院校教育培养的目标则是具有一定文化涵养素质和一定学术功底的文化性人才。……
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