杨斌 张琪昌

关键词：多馆并行；馆藏调整；读者决策

摘要：文章对比当前高校多校区图书馆纸质图书流通模式的现状，提出读者决策的馆藏动态调整模式，分析该模式的可行性、优缺点以及对图书馆纸质图书借阅服务的影响。

中图分类号：G258.6文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2016）06-0099-02

1 高校多校区图书馆通借通还的现状

当前，多校区图书馆的文献借还服务状况大致分为三种方式，或者说处于三个阶段：①借还同地。即各校区读者可以在任意校区的分馆借书，但必须还至借得该书的分馆。②借还异地。即各校区读者可以在任意校区的分馆借书，只需就近还书即可。③就近借还。即各分馆提供充足的复本或者足够迅捷的物流，保障读者就近借还。

这三种方式对读者的服务层次和水平是依次提升的，相应的运营成本和管理难度也是依次提升。由于多校区运行而使馆藏资源和读者的空间间隔加大，或者给读者造成借还的不便，或者给图书馆的借还服务带来负担，各高校图书馆应该尽量减少跨校区借还情况的发生。

2 异地借还的控制

针对方便读者与服务成本这一矛盾，图书馆应想方设法，尽量避免跨校区借还的情况发生，多校区馆藏复本如何分配成为多馆址运营的高校图书馆必须解决的难题。为减少异地借还的发生，实现分馆资源分布与分校区读者的需求分布尽量统一，可以采取以下两个方面的措施：①细化图书分类。尽可能将专业图书分类号与读者专业课程相匹配，保证所分配的图书分类恰好能覆盖某一专业的读者，这样可以增加复本分配的精确度。……