袁淑清　张静（常州纺织服装职业技术学院，江苏常州213164）



高职院校创业教育实践模式探析*

袁淑清张静
（常州纺织服装职业技术学院，江苏常州213164）

摘要：总结和梳理当前高职院校创业教育的实践模式，不仅可以为高职院校更好地开展创业教育实践活动提供参考，而且对创业教育实践和理论研究具有一定的借鉴价值。在高职创业教育实践过程中，高职院校逐渐探索出一些具有高职特色且行之有效的创业教育实践模式。高职创业教育实践模式常见的有“分层式”创业教育模式、“对接式”创业教育模式、“渐进式”创业教育模式、“竞赛式”创业教育模式和“嵌入式”创业教育模式等。这些创业教育模式为推动高职院校创业教育实践发挥了积极的作用。

关键词：创业教育；高职院校；模式

Abstract：Summarizing and combingthe mode of practice of vocational college education currently can not only provide reference for higher vocational colleges to better carry out the entrepreneurship education practice，but also have certain reference value for the entrepreneurship education practice and theoretical study. In practice，the process of entrepreneurship in higher vocational education，higher vocational colleges gradually explore some effectivepractice model of entrepreneurial education with higher vocational characteristics Practice model of vocational entrepreneurship education have several kinds such as" layered"，"butt-joint"，"gradual"，"Competitive" and "embedded". The mode of entrepreneurship education has played a positive role to promote the practice of entrepreneurship education in higher vocational colleges.

Key words：enterprise education；higher vocational colleges；model

近年来对高职创业教育模式的研究大都立足于个体的高职院校范畴。从高职创业教育模式视角来考察各高职院校的创业教育实践会发现，当前多数高职院校创业教育模式研究都注重以下两个方面：一是创业教育硬件模式的构建，如创业教育基地建设、实训场所建设等；二是创业课程体系与教学实施方式的构建，如创业教育课程的开发、创业教育教学的实施等。这些创业教育实践和研究取得了比较显著的效果，但多数处于“各自为战”的状态，基本都是从各自院校的角度探索高职创业教育模式等有关问题。因此，为了推动高职创业教育的健康发展，使广大高职院校更好地开展创业教育，十分有必要深入进行高职创业教育实践模式研究。……