拜合提古丽·斯迪克

（新疆阿克苏地区乌什县国庆中学，新疆 乌什 843400）



浅议初中语文的阅读教学

拜合提古丽·斯迪克

（新疆阿克苏地区乌什县国庆中学，新疆 乌什 843400）

摘要：初中语文是综合性的锻炼学生听、说、读、写能力的课程，这几项能力作为决定学生语文综合水平的关键，在整个教学过程中具有重要作用。所以，初中语文教师要重视对学生听说读写几项能力的培养。想要加强这几方面的能力最有效的办法就是强化阅读教学，阅读是提高学生语文学科综合水平的重中之重。本文主要根据多年教学经验，总结出适合初中教师运用的提高阅读教学效果的教学方法。

关键词：初中语文；阅读教学；效果；提升；方法

一、初中语文阅读教学要重视师生互动

初中语文的阅读教学是师生之间良好互动的过程，整个阅读教学过程需要师生双方配合完成，要从沟通、协作两方面完成教学信息的传递和交流。初中语文教师要重视民主教学思路的养成，要培养学生在学习过程中的主体意识，强化学生积极思考的能力，提高学生勇于并善于质疑的胆量，让学生感受到探索精神在学习过程中的重要性，引导学生主动并积极的参与到语文阅读教学中来。如果教师单纯的使用传统的灌输式的教学方法，或者单纯的根据自己的教学经验将标准答案传递给学生，这样就不能够完成新的课程改革环境下对知识传授的要求。长此以往，不仅不能完成教学任务，还会影响学生的学习态度，学生甚至会因此对教师产生依赖心理，这样就没有办法强化学生主动学习的意识。……