胡玉燕，张志敏

(延安大学 外国语学院，陕西 延安　716000)

《共倡开放包容共促和平发展》的积极话语分析

胡玉燕，张志敏

(延安大学 外国语学院，陕西 延安716000)

摘要：作为一种话语分析方法，积极话语分析越来越受到语言学家的青睐。积极话语分析以积极友好的态度对话语进行，它以“和平语言学”为目标，追求建成和谐共处的人类社会。以积极话语分析方式分析习近平主席在英国进行国事访问期间所发表的演讲《共倡开放包容 共促和平发展》，可以透视出中英两国进入了全面发展的黄金时代。

关键词：积极话语分析；和谐社会；语篇分析

一、引言

话语分析是人类对语言深入认识不断发展的结果。话语分析分为批评话语分析和积极话语分析。批评话语分析(Critical Discourse Analysis)也被称为语言学批评或批评语言学，它通过语言的表面形式来揭示话语和意识形态是如何从社会结构和权利关系中得到，又是如何服务于社会的，其不足在于重视批评，以消极的态度引导读者、影响社会。针对批评话语分析的弊端，澳大利亚悉尼大学的J.R.Martin教授在伯明翰批评话语分析国际研讨会上首次提出了积极话语分析(Positive Discourse Analysis)。积极话语分析则以积极友好的态度进行话语分析，以“和平语言学”为目标，追求建成和谐共处的人类社会。本文以习近平主席2015年10月在英国伦敦金融城发表的演讲《共倡开放包容共促和平发展》为语料，以积极话语分析方式进行分析，来透视习主席所坚持的合作共赢的理念和开放包容的心态。

二、积极话语分析

复旦大学朱永生教授提出：积极话语分析是对批评话语分析的反驳与补充。批评话语分析在分析社会现实时一般都采取批评和揭露的态度，因此它向人们展示的是一个消极的世界。相反，Martian等人主张的积极话语分析则对话语采取积极友好的分析态度，这种积极友好的态度不仅适用于自己和他人，更适用于那些和自己对立的人。它以“和平语言学”为目标，最终追求建成一个和谐共处的人类世界。这样说来，积极话语分析就是批评话语分析的对立面，是对批评话语分析的反驳。但它并不是要彻底推翻批评话语分析，它只是以积极地态度对待社会的各种矛盾，提倡建设一个和谐社会，因此积极话语分析又可以看做是对批评话语分析的补充与延伸。

在语料选择方面，积极话语分析十分关注社会中弱势群体的声音，以防人们只听到统治者的一方之言。此外，积极话语分析也涉及社会冲突、外交、谈判等语篇。其中最受关注的是政治性强、涉及重大社会问题的语篇，如由种族矛盾所造成的人权危机、自然灾害等问题。在现实生活中，遇到这样的问题我们不能总怨天尤人，而要找到积极有效的解决办法。因此，积极话语分析与和谐社会构建有密切关系，在构建和谐社会中起着举足轻重的作用。

在理论基础方面，积极话语分析包括三个方面：介入、态度和级差。介入又可分为自言和借言，态度可分为判断、情感和鉴赏，级差可分为语势和聚焦。其中，态度是整个评价理论的核心，而情感又是态度的中心。

积极话语分析还处在初级阶段，其理论和方法还有待进一步完善和发展。但有一点毋庸置疑，即积极话语分析有利于全世界和谐社会的建设，因此它受到了国内外学者的普遍关注。

三、语篇的语境分析

本文选取的语料是习近平的演讲稿《共倡开放包容共促和平发展》，此语篇属于政治演讲语类，语场是习近平主席为推动中英两国关系的发展对英国所进行的国事访问。本文的语旨是根据Martian&White的评价理论对该政治演讲语篇进行评价，透析习主席合作共赢的理念。

首先，我们需要关注该语篇产生的历史背景。在习主席此次访英之前，中英两国的关系曾经历了一个“冬天”，原因是2012年英国首相决定会见达赖喇嘛。那个“冬天”虽然没有对两国的商业关系造成重大影响，但却减少了双方的外交往来，直到卡梅伦首相表示再无接见达赖喇嘛的计划，情况才得到好转。中英两国的关系一直非常复杂，在许多领域都存在分歧和误解，尤其在价值观和人权问题上的误解是个潜在的雷区。但在2008年的金融危机之后，英国政府逐渐意识到政策转型的紧迫性与必要性，这才使英国慢慢向中国靠拢。另外，中国政府的务实精神使英国意识到，它需要尝试着与这个新兴的全球大国开展合作，并尝试着去适应中国的崛起。在中英两国全面战略伙伴关系进入第二个10年、中欧建交40年之际，习近平主席对英国进行了首次国事访问。这次访问促进了中英关系的全面发展，开启了中英战略伙伴关系的黄金时代。访英期间，习近平主席进行了多次演讲，《共倡开放包容共促和平发展》是其中的一篇演讲。

四、语篇的评价分析

评价话语即对话语所涉及的、态度、情感强度及表明价值和联盟读者的各种方式等所做的评价。话语评价理论系统所包括的介入、态度和级差三个方面。

(一)语篇的态度系统分析

态度系统又分为判断、情感和鉴赏三个方面。判断是对人的性格和行为的评价，情感是人的情感表达，鉴赏是对事物价值的评价。对该演讲态度系统的分析见表1：

表1　语篇的态度系统

从上表我们可以看出，整篇演讲共有32个词汇涉及到态度评价，基本上都是正面评价，评价重心都集中在“合作共赢”“共同繁荣”“造福”“和平”与“发展”等词上。当然，演讲中也出现了负面评价词汇，习主席说“世界经济复苏进程曲折，恐怖主义、气候变化、网络安全等全球性挑战严峻，国际和地区热点此起彼伏”。“曲折”“严峻”这些词都表达了一定的消极情感。从积极话语分析来看，不管是正面评价还是负面评价，习主席想要表达的都是世界各国需要同舟共济、协调行动、开放包容、合作共赢。

(二)语篇的介入资源分析

介入是语言使用者进行调节其所说或所写内容的一种手段，它关注的是言语进行人际或概念意义的协商方式。介入包括自言和借言两个方面。语言使用者用借言来减少自身的责任，同时也提高了报道的客观性和权威性。借言又包括投射、情态、让步三个方面。投射是间接引述或原话引述，情态是利用一些情态词，让步是使用连词(yet、but…)和扩展词(already、still、finally…)来控制调节说话者的期望，并引进不同声音来增强语言的说服力。对该政治演讲的介入资源分析见表2：

表2　语篇的介入资源

该政治演讲自言居多，占总数的85%。借言方面，语料共有4次引用他人的话。如引用罗素的“只有中国人最了解自己”，哈姆雷特的“生存还是毁灭，这是一个问题”等。另外，演讲中还提到了大量英国当代文艺作品和英国传统文学，并评价这些作品“让中国人感受到魅力”“受到中国观众喜爱”。在情态和让步方面，习主席多次提到“应该”“唯有如此”等词，表明了希望中英两国和谐共处、平等相待的诚意，希望全球各国共同发展、共享繁荣的愿望。

(三)语篇的级差系统分析

级差系统包括两个方面：语势和聚焦。语势分为强势和弱势，聚焦分为明显和模糊。对该政治演讲的级差系统的分析见表3：

表3　语篇的级差系统

从表3看，演讲中语势的词语多于聚焦。在语势中，“更大”“更好”“极致“等词语都表明中英两国的关系进入了全面发展的黄金时代。在提到全球发展所面临的挑战时，习主席指出“没有任何一个国家可以独善其身”，这样强势的话语更是建议世界各国要同舟共济。另外，在提及中国问题时，习主席从三个方面让全世界了解和理解中国，每个方面都以“充分说明”四个字结尾，这被充分说明的事实就是中国人民走的是正确的道路，中国人民想要的是和平与发展的世界。

五、小结

通过对习近平主席在英国进行国事访问期间所发表的演讲进行积极话语分析，我们从中可以得出以下结论：第一，中英两国进入了全面发展的黄金时代；第二，积极话语分析不仅有益于个人，更有利于和谐社会建设，有利于推动整个世界的和谐与稳定。

参考文献：

[1]戴炜华,高军.批评话语分析：理论评述和实例分析[J].外国语,2002(6).

[2]Martain J.R.PositiveDiscourseAnalysis:SolidarityandChange[J]. 英语研究,2006(4).

[3]王振华.评价系统及其运作：系统功能语言学的新发展[J]．外国语，2001(6)．

[4]朱永生.话语分析五十年：回顾与展望[J].外国语,2003(3).

[5]朱永生.积极话语分析:对批评话语分析的反驳与补充 [J].英语研究，2006(4).

[6]张庆熊.二十世纪英美哲学[M].北京:人民出版社,2006．

责任编辑：之者

收稿日期：2015-11-20

作者简介：胡玉燕(1990-)，女，河南舞钢人，延安大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业2014级硕士研究生，研究方向为认知语言学、语篇分析。

中图分类号：H08

文献标识码：A

文章编号：1671-8275(2016)01-0119-02