高职工科学生创业与专业相结合工作模式探索
——以山东商业职业技术学院为例
2016-06-24李庆锋罗金凤刘亚栋
山东商业职业技术学院学报 2016年2期
关键词:教育
李庆锋,罗金凤,刘亚栋
( 山东商业职业技术学院,山东 济南 250103 )
高职工科学生创业与专业相结合工作模式探索
——以山东商业职业技术学院为例
李庆锋,罗金凤,刘亚栋
( 山东商业职业技术学院,山东 济南250103 )
摘要:高职学生在文化素质、专业基础等方面与本科院校的学生有一定的差距,但并不意味着他们在国家大众创业、万众创新的大环境中处于劣势。高职工科类学生有他们自身的优势,高职类院校也有在创业创新中摸索出的新路子。以山东商职学院为例,阐述高职工科类专业结合创业的工作探索。
关键词:专业结合;专业社团;教育
引言
20世纪80年代,联合国教科文组织在面向21世纪国际教育发展趋势研讨会上,第一次提出了“创业教育”概念。《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中提到“2014年至2017年,在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创业服务,落实创业扶持政策,提升创业能力,帮助和扶持更多高校毕业生自主创业,逐步提高高校毕业生创业比例。”
山东商业职业技术学院(以下简称商职学院)是国家示范职业院校和山东省首批大学生创业教育示范校,目前,学校正以科学发展观为指导,全面加强内涵建设,深入开展以就业为导向的教育教学改革,努力创建商科特色、国内一流、国际知名的创业型大学。学校创业园创业孵化基地面积11000多平方米,目前创业项目和入驻创业实体近90家,其中74个孵化成功并独立注册,基地建立以来,实现年营业额1.4亿元;……
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