肖明松，王　松，杨维来，康　健(安徽科技学院　生命科学学院，安徽　凤阳　233100)



《人体解剖生理学》课程教学改革探索
——以药物制剂专业为例

肖明松，王松，杨维来，康健
(安徽科技学院生命科学学院，安徽凤阳233100)

摘要:《人体解剖生理学》课程是药物制剂专业必修的基础理论课，针对药物制剂专业学生的培养特点，本文从优化教学内容、改革教学方法、丰富教学手段等方面对人体解剖生理学课程教学改革，激发学生学习人体解剖生理学的兴趣，改进其学习方法，以培养高素质的应用型人才。

关键词:人体解剖生理学;教学方法;教学质量

人体解剖生理学是食品药品学院药物制剂专业和中药学专业一门重要的专业基础课。该课程内容繁多，知识面广，涉及人体组织学、人体解剖学、人体生理学、细胞生物学、分子生物学、生物化学等多种学科。由于人体解剖生理学的知识点分散，内容抽象，难理解，生理学知识更新快，概念名词多，需要记忆的东西较多，因而学生感到难学，老师也感到难教。在课程实施过程中，注重接受学习、死记硬背和机械训练，忽视师生的情感交流以及学生学习的过程与方法。这些问题的存在，足以说明推进人体解剖生理学教学改革的意义。根据高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的要求［1］，注重素质教育，重视学生创新能力的培养，注意学生的个性发展，因材施教。优化人体解剖生理学教学内容和教学设计，提高课程教学的效益和质量，培养高素质的应用型人才。……