刘学婷

我从县城小学来到乡镇幼儿园，有诸多的不习惯——不习惯面对幼儿，不习惯乡村孩子的腼腆，不习惯乡村家长的交流困难甚至是冷漠，不习惯乡镇夜晚街道的清冷……虽不习惯，但工作还是必须努力。

“如何才能缩小乡村孩子与县城孩子的差距呢？”我不断思考这一问题，而幼儿入园时的腼腆与冷漠表情总闪现在我脑海。“对！就以此为切入点！”

从此，作为园长的我加入到了每天的接园值班队伍中。早上7：50我便和值班教师准时开始做接园准备：戴好值日胸牌，检查校门口路况安全及卫生状况，打开校门并把门固定好。

“小朋友，早上好！”当第一个孩子来到园门口，我微笑着送出了第一声问好。在接连不断的问好中，我感觉自己几乎动用了所有的微笑肌，来表达对幼儿及家长们的热诚。但并不是所有的微笑都有回应，会微笑回应“园长妈妈早上好”的幼儿约占10%；低头不微笑，小声回应的约占10%；看我一眼，嘴角动了动，但没发出声音的约占20%；还有一大部分幼儿别说回应，连看也不看一眼就直接走进校园，家长也是面无表情且不正眼看我们。

每当此时，我的心里不免有些不愉快，但还是叮嘱自己一定要坚持。当说完一早上的“小朋友早上好”，我才感觉口腔及面部有严重的酸胀感，这感觉让我难忘，也令我欣慰。

第二天的入园值班又开始了。面对昨天“目不斜视”的幼儿和家长，我还是送上了同样热情的问好，尽管他们还是一如既往的冷漠。一连五天的坚守岗位，我口腔及面部的酸胀感更重了，想念信丰一小的情愫更浓了：“我什么时候能再回到信丰一小去呢？