谷荣茂 王微

摘要：习近平总书记提出的要“适应新常态”这一科学的论断，几年来社会各界非常重视，并在工作实践中践行这一科学的论断。民办高校教师党员作为我国高校一个特殊又重要的群体，担负着教书育人的重要职责，面对新常态、适应新常态，民办高校应该如何构建对于教师党员的激励机制，充分发挥教师党员的先锋模范作用，这是民办高等院校党组织面临的具有时代性和现实性的又一重要课题。

关键词：新常态； 民办高校 ；教师党员； 激励

随着“新常态”引发的广泛的社会讨论，随着社会经济的不断发展对处于弱势地位中的民办高校培养人才不断提出的新要求，民办高校的教育工作所直接面对的环境日趋复杂。但民办高校教师队伍往往不稳定，流动性大，教师队伍结构不合理。因此必须充分发挥民办高校党组织的领导作用，加强对教师党员的教育和管理的同时，务必改革创新教师党员激励机制。

一、新常态的认识

新常态就是不同以往的、相对稳定的状态，指我国经济发展在新阶段呈现的一种崭新的而且将持续一段时间的发展态势。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。伴随着我国社会经济进入新常态，教育也进入新常态。在教育新常态的背景下，民办高校要谋求生存发展的关键就在于建立一支优秀高效的教师队伍，一支优秀的教师队伍需要党员教师发挥先锋模范作用，更需民办高校党组织的科学领导和激励。……