樊娟娟，潘振东

(1.吉林农业大学，吉林 长春　130118；2.东北师范大学附属中学，吉林 长春　130022)

大学物理实验中A类不确定度的五种处理方法

樊娟娟1，潘振东2

(1.吉林农业大学，吉林 长春130118；2.东北师范大学附属中学，吉林 长春130022)

摘 要：大学物理实验中常使用不确定度来表示实验测量结果。A类不确定度计算公式繁杂，计算量大，花费学生大量的时间。本文给出了A类不确定度的五种处理方法，使学生在轻松的教学氛围中完成复杂、枯燥的数据处理，激发学生学习大学物理实验的兴趣。

关键词：大学物理实验；A类不确定度；标准偏差

实验数据处理及实验结果评定是大学物理实验中重要的一个环节[1]。科学实验对于实验结果,不仅要给出被测量的值,还要给出该测量值的不确定度，以表明该测量结果的可信赖程度。不确定度的计算一直是大学物理实验教学中的重点和难点[2]。不确定度由A类不确定度和B类不确定度构成。其中A类不确定度的计算公式繁杂，计算量大，花费学生大量的时间。学生通常采用手工计算A类不确定度，不仅效率低，而且容易出错[3]。复杂的计算使学生放弃对实验数据的科学处理，丧失物理实验学习的兴趣[4]。为使学生从枯燥的计算中摆脱出来,从而更加专心地思考实验原理、方法与技巧,本文结合例题给出了A类不确定度的五种处理方法。利用计算机软件计算A类不确定度大大地节约了学生的时间，提高了学习效率。

例题：用毫米刻度的米尺，测……