陈　珊，杨　春

(常州大学 商学院，江苏 常州 213164)



地方高校经管类本科专业教学改革的困境与出路

陈珊，杨春

(常州大学 商学院，江苏 常州 213164)

摘要：构建了高校教改五力模型，基于该模型剖析了教育教学问题的深层症结，同时按照该模型所揭示的力量结构，提出了地方高校经管类专业教学改革的一些思路和办法。

关键词：地方高校；教育教学改革；经管类本科专业；困境与出路

一、问题的提出

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、党的十八大报告和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件都提出了以内涵建设为核心的高等教育综合改革。在高校管理体制改革“软着陆”的情况下，国内地方高校教育教学改革的出路何在？具体到地方普通高校经管类本科专业教育教学如何改革？本文试图将这两个问题联立起来分析，并对后者改革的出路进行重点探讨。

二、文献综述

目前我国有近1 200所普通高等院校，其中普通本科院校755所(不含民办和跨地区学院)，超过80%的普通本科院校开设了经济管理类专业[1]。在这种“校校办财经”的格局下，许多学者和教师探索了经济管理类本科人才的培养模式和教育教学改革问题。这些研究大致可归为两类。一类是先通过对培养目标的定位分析，再提出具体的培养模式和方法。如马翡玉从课程教学环节入手，基于目前教学环节存在的六大类问题，提出了根据学科培养目标确定授课内容和教学手段的教学改革方案[2]；……