张　璇

(北京师范大学 文学院，北京 100087)



《广雅疏证》校勘用语“讹作”研究

张璇

(北京师范大学 文学院，北京 100087)

摘要：王念孙疏证《广雅》，常用“讹作”这一用语进行校勘，校勘的内容包括对文献表述的校勘和文献用字的校勘。王念孙对不同的讹误现象采用的校勘方法和证据是不同的，不仅体现了他精深的校勘功底，也反映出他已经具备了较为科学的语言文字观念。文章试对“讹作”涉及的校勘内容进行分类，以考察王念孙的校勘方法及他的一些语言文字观念。

关键词：王念孙；广雅疏证；讹作；校勘

王念孙对《广雅》的校勘在《广雅疏证》中占有很重要的地位。他使用的校勘用语有“各本讹作某”“讹作某”。这类用语所校勘的对象不是单一的，其中有对文字的校勘，也有对文献表述的校勘。王念孙对各种讹误现象的订正采用了不同的方法，凭借了不同的证据。本文从王念孙所凭借的证据入手对他标注为“讹(訛、譌)作”的材料进行分类，对其校勘的不同讹误现象进行讨论，以考察王念孙的校勘方法及他的一些语言文字观念。

据笔者统计，《广雅疏证》全书当中，“訛作”出现了392次，“譌作”出现142次，二词作为校勘用语，作用完全相同。并且，“訛”与“譌”是异体字的关系，用法完全等同。因此这两个用字不同的用语合二为一，用“讹作”表示，共出现了534次。

从王念孙校勘“讹作”现象所凭借的证据材料中可以看出其对不同校勘对象的认识和所应用的处理方法。王念孙在对“讹作”现象进行订正时，会在征引证据之后，用“今据以订正”来做总结。……