董淑慧

山西师范大学，山西　临汾　041004



论解放战争时期太岳区中等学校功能浅析

董淑慧

山西师范大学，山西临汾041004

摘要：解放战争时期，战争仍是那个时代的主题。在“一切服务于战争”的方针号召下，太岳区各中等学校办学状态呈现出强烈的战时特色。不断开辟的新解放区对干部的大量需求以及战时解放区的经济困顿等，多样化的需求对太岳区各中等学校角色功能提出了新的要求。随着解放战争的进程，当和平逐渐成为时代主题，学校正规化提上议程，这意味着中等学校文化教育的主流功能即将回归。

关键词：解放战争；太岳区；中等学校

战争状态下，学校的角色功能超出一般意义上的教育功能，衍生出一些服务于战争、服务于战时环境的新功能。解放战争时期，太岳区中等学校的办学模式依然延续了抗日战争时期的合办形式，普通中学和师范学校混合设置。在服务于战争的宗旨下，伴随解放战争的逐步深入，前线与后方的种种现实需求对中等学校的角色功能提出了新的要求。

一、中等学校新的角色功能

(一)干部“调运站”

解放战争时期，延续“干部教育第一”的教育方针，太岳区中等学校的办学宗旨是为根据地培养所需要的县、区初级干部，系干部训练班性质。甚至，随着战争胜利，根据地扩大，干部需求量越来越大，根据上级指示，师范也由培养师资转变为培养干部。[1]服务于参战、支援前线是中等学校在战争年代最重要的任务。……