余敏 易同文 万瑾

【摘 要】2015年中考尘埃落定，2016年中考总复习的硝烟已燃起。能否适当改变教学方式，提高教学效率，增强教学效益，寻求一种科学、有效的复习方法呢？

【关键词】中考；复习；目标靶向复习法

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）15-0099-02

一、中考目标靶向复习法简介

中考目标靶向复习法是湖北省咸宁市咸安区浮山中小学（以下简称“我校”）初三中考备考组又一个重要的教研成果。其特点是精准提取考点作为复习目标，直击靶心。力求在复习过程中设计一些新颖的亮点，用最简单的线条拉动最丰富的内容，让课堂省时高效，做到讲一题，学一串，懂一片。中考目标靶向复习法率先在数学中考总复习中获得突破。我校数学组教师钻研新课标、新教材，根据历年中考考点分布情况，从纷繁复杂的数学知识中提取120个考点，进而提取32个核心考点，核心考点年年考，其他考点轮流考。

在数学中考总复习中，教师始终抓住核心考点，以点带面，让学生真正摆脱枯燥的复习，力求让总复习的课堂热度、力度、活度都达到最高点，复习效率大大提高。由于中考目标靶向复习法效率高、效果好，物理、化学等学科也随即跟进应用，在中考中均取得较好成绩，中考目标靶向复习法深受师生欢迎。

二、中考目标靶向复习法的提炼过程与背景

中考备考的现状与问题：

1. 三轮复习耗时长，效果不佳

目前，中考备考普遍采用三轮复习，有的甚至更多，复习耗时长、效果差。为了争取更多复习时间，只得牺牲休息时间，补课再加晚自习，一般3月中旬就提前结束新课，进入总复习阶段。……