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成长,是一树花开

2016-06-18宋显庆

小学教学·数学版 2016年3期
关键词:数学课堂教学研究

◇宋显庆

成长,是一树花开

◇宋显庆

本想用“成长是一种美丽的‘蜕变’”来表达自己成长过程中的一种心情。何谓“蜕变”?道家哲学认为人、物或者事情发生质的改变称之为蜕变,比喻事物由一种状态转变成另一种状态,并且两者之间具有明显的对比关系;浴火重生、经过锻造——打磨——历练走向成功的过程,称之为蜕变;一般是指由平凡变得华丽辉煌,比如破茧成蝶。看到这一解释后,我放弃了,总觉得自己还没有达到那个层次,谈不上质的改变,更谈不上成功、华丽辉煌。成长,是一树花开,永远在周而复始、冬去春来的路上。

很喜欢余秋雨的这段文字:“生命,是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。日子,就在岁月的年轮中渐次厚重,那些天真的、跃动的抑或沉思的灵魂,就在繁华与喧嚣中,被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。”回首自己十几年的工作经历,何尝不是如此,有初为人师的欣喜与期盼,有经历挫折与失败的失望与彷徨,更有经历转型之后的坚定与勇敢……

2003年盛夏,走出校园的我以另外一种身份又走进了校园,成为我县唯一一所省级重点高中——永修一中的一名数学教师。初为人师的我,满怀信心地走上工作岗位,通过竞聘当上了班主任。还记得为了帮助学生养成早起锻炼的好习惯,不太喜欢运动的我,与学生在晨辉未上之时一同奔跑在大马路上的情景(当时学校还没有塑胶操场),学生从一开始的不太愿意到慢慢地习惯,其中的欣喜我能体会到。

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