阎洁

摘 要：在论述高职院校人才培养人才目标定位的基础上，论述了高职院图书馆的服务定位，并从变单一型服务为多元型服务；变被动服务为主动服务；变被动服务为主动服务； 变大众服务为个性化服务等方面论述了对服务创新的思考。

关键词：职院校；图书馆；服务定位与服务创新；思考

一、高职院校图书馆服务定位

（一）高职院校人才培养的目标定位。高职院校是以就业为导向，面向生产一线，培养具有丰富理论知识和很强操作技能的高级应用型技术人才的高校。因此满足市场需求是高职院校专业发展的立足点，满足企业发展对技术人员专业知识和操作技能的要求是高职院校教育的努力方向。为能满足人才市场和企业发展对技术人员专业知识和操作技能的需要，高职院校就必须围绕市场开设专业，围绕当地企业发展和产业升级对专业知识和操作技能的实际需要，来培养技术人员的专业知识结构和操作技能是高职院校人才培养的目标定位。

（二）高职院校图书馆发展的服务定位。图书馆是高职院校文献资料及信息管理的中心，是为高职院校教研和科研服务的学术机构，其工作内容是学校教学和科研工作的重要组成部分。因此高职院校图书馆的目标定位，应该是如何服务才能更好的满足当地企业经济发展对技术人才知识结构和操作技能的需求，为满足企业发展对人才的需要，职业院校图书……