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高中生感恩意识缺失及其家庭因素的分析

2016-06-12罗炳国

学周刊 2016年7期
关键词:缺失家庭教育

罗炳国

摘 要:当代高中生感恩意识缺失,主要体现在:以自我为中心,社会责任感淡化和人际关系冷漠等等。造成这些现象的原因是多方面的,家庭极少对学生进行感恩教育,是感恩意识淡化的重要因素。现从家庭教育的偏失这一角度来谈当今高中生感恩意识缺失的问题。

关键词:感恩;家庭教育;缺失

中图分类号:G78 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)19-0199-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.129

当代高中生事实上是“尴尬的一代”,自出生,他们就浸淫在“互联网+”的时代大背景中。心智尚未成熟的他们,以一种近乎野蛮的任性和叛逆来标榜自己的处世态度。早已习惯数字化的他们,虽然在意识领域上懂得与国际接轨,接纳最新的信息与技术。然而在感恩素养方面,他们却体现出贫瘠与淡漠,一切活动都以自己为中心,只注重自我的感受,对周围给予自己关爱的人缺乏最起码的尊重,对他人的恩惠毫无回应。具体表现为:任性、冷漠;优越感强烈,不理解老师的辛勤培养;亲情淡漠,认为家长的付出是理所当然的;社会责任感淡化和人际关系冷漠[1]。造成这些现象的原因是多方面的,感恩氛围的缺乏,“深层的根源在社会,感恩意识的缺失,社会、家庭、学校三方面的教育都难辞其咎。感恩意识的缺失从根本上讲就是优秀传统文化被遗弃的结果” 。[2]现从家庭教育的角度来谈当今高中生感恩意识缺失的问题。

苏霍姆林斯基指出:“父母是孩子的首席教养者、第一任老师。”[3]孩子身体、心理和思想上的成长发育,主要是在家庭的环境中完成的。……

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