江苏省张家港市锦丰中心小学　吴　丹



孩子们都是美丽的

江苏省张家港市锦丰中心小学吴丹

【摘要】小学班主任所面对的是一个个天真无邪的孩子，对他们的管理有时是那样的得心应手，有时又是那样的哭笑不得。对小学生的管理，应当抱着怎样的心态，需要人们进行比较认真的研究。本文从孩子们都是美的角度所做出的思考给人们以深刻意义的启迪。

【关键词】

正确看待班级管理策略思考

多年担任小学班主任，感到班级管理有着不尽的乐趣，感到班级管理有许多新奇，也感到有时班级管理是那样的棘手。但却比较真实意义上感到这样一个问题：对待孩子，我们把一个个孩子看得很美了，那班级管理，那班主任工作将会做得比较顺心，这是良好的心理效应所产生的理想效果。我们怎样去真实意义上看待孩子们的美丽呢？

一、孩子们有着天生的幼稚美

整天和孩子们一起打交道，我们感到最多的是什么？那就是孩子与孩子之间的“打小报告”，“老师，XX欺负我了！”“哦。怎么欺负的？”“他骂我是XX”这样的问题值得去处理？这样的事情就不应该去处理？如果处理，那你的班主任工作将有着干不完的事情，如果不去处理呢，对报告者又显得是那样的不公平。我们也完全可能会这样去说：“一天到晚的报告，就你会报告！”这又将会是怎样的结果呢？从这个意义上说，孩子们之间是不存有任何意义上的大矛盾的，我们不要去小学生之间的问题看得是怎样怎样的大，比较能够坦然应对孩子们的天生幼稚，把孩子们的幼稚也看作是一种美丽，就显得尤其重要了。……