江苏省淮安市淮海中学　周卫明



基于新课程标准下高中语文的作文教学分析

江苏省淮安市淮海中学周卫明

【摘要】语文课程教学活动开展过程中要高度关注高中作文授课，高中作文在新课标的规范下具有针对性的教学内容，这也表明现阶段高中语文教学关注语言知识的累积和创新，在此基础上，高中作文教学要为学生营造出丰富的创作空间，让学生作文写作具备开放式的特点，能够根据具体的教学情况进行行之有效的授课，让学生在兴趣的引导下显著提升作文成绩。

【关键词】

新课标高中语文作文教学兴趣

在进行高中语文授课环节中，教师会明显的发现这样的现象，这就是学生普遍认为写作是件非常枯燥的事情，学生作文表现差、空洞、想象力匮乏、灵活性不足。针对教学中出现的这些现象，需要高中语文教师主动和学生展开密切的交流，鼓励学生们创新性写作，让学生能够更加自由地发挥出自身的创作能力，使学生在优秀作品的影响下，感受到作文中语言创作的魅力，体验到作文中的快乐生活理念。教师可以在有条件的前提下高频率组织学生参加课外社会实践活动，让学生可以享受非课堂氛围下产生的认识影响，以此更深入了解自己、了解社会。如果学生关注生活、对生活非常感兴趣，这也是会为写作提供巨大的内在推动力。

一、高度重视积累语言知识，以此提升写作能力

我国大知识家郭沫若认为，一个人在小的时候背下的知识，将会向一个大冰山一样进入到自己的体内，随着时间的流逝，这座冰山会渐渐消融，然后会产生持久的知识财富。……