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供应链组织间学习行为演化

2016-06-12博弈奚胡月英郝世绵程业炳

哈尔滨学院学报 2016年5期

博弈奚 雷,胡月英,郝世绵,程业炳

(安徽科技学院 管理学院,安徽 滁州 233100)



供应链组织间学习行为演化

博弈奚雷,胡月英,郝世绵,程业炳

(安徽科技学院 管理学院,安徽 滁州233100)

[摘要]文章首先介绍组织间学习对于供应链组织间合作的重要意义,然后从有限理性的假设出发,基于组织学习的视角构建供应链节点成员企业间博弈模型,在演化博弈分析的基础上,提出供应链组织间学习对策。

[关键词]供应链;学习行为;演化博弈

英国著名供应链管理专家马丁·克里斯多夫最早提出“真正的竞争已经不是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。”企业之间从“竞争”走向“竞合”成为必然的选择。在当前竞争日趋激烈的环境下,企业要想适应环境,就需要通过组织间广泛的合作来获取新知识,从而满足激烈的市场竞争要求。Hamel & Prahalad[1]研究发现,合作伙伴间相互学习是企业合作的重要目的与动机;Badaracco[2]也认为,企业间隐性知识无法通过市场交易来获得,必须要通过合作的方式。而企业知识资源的积累和企业知识创新能力的提高主要通过两个途径:一是“自主知识创新”,二是“外部知识获取”。[3]供应链为企业获取外部资源(知识)的重要来源,为组织间学习提供了极佳的机会。与组织内部的学习不同,供应链中的组织间学习涉及到两个或两个以上在法律和经济上彼此独立的企业。[3]而当前,我国供应链管理水平不高,供应链节点企业间的合作成效尚不能令人满意,其重要原因就在于企业间信任水平偏低。……

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