摘 要：礼仪课程教学是高职教育教学体系中一个重要的教育环节。会务礼仪作为高职礼仪教学的一个重要组成部分，本文从导入、会前礼仪、会中礼仪、会后仪礼以及学生演练与点评五个方面进行阐述，理清会务礼仪教学的思路。

关键词：会务 礼仪 教学

近年来，礼仪课程教学成为高职教育教学体系中一个重要的教育环节。尤其体现在例如酒店管理、涉外旅游、国际贸易等文科的专业中。通过这些礼仪相关课程内容的学习，能够让学生进一步顺应社会发展、提升个人素质，也为学生今后更好地走向职场、融入社会打下好的基础。会议礼仪，是召开会议前、会议中、会议后及参会人应注意的的事项，掌握会务礼仪对会议精神的执行有较大的促进作用。通过会务礼仪相关内容的学习，让学生能够自行组织会议、安排会场、合影编写简报。掌握会议准备、发言礼仪、与会礼仪、主持礼仪、会议策划、拟定会议议程等相关知识点。

一、引言

礼仪课程的教学是一门偏实践内容的学习。在课堂教学的过程中应以理论结合实践的方式，让学生在接受理论知识的同时，尽快地运用到实践操作中，以便更快地掌握理论知识要点，尽快进入操作角色。在现实教学中，上课铃声的响起往往并不能完全带入学生进入到课堂状态中来。教师在课前通过提问和案例导入的方式，即“请同学们说说自己从小到大都经历过怎样的会议？”、“假如你重回到去年（一年级）九月底，系里安排你组织一场新生军训表彰大会，你应如何组织？……