刘厚周

泰和县从2013年2月正式启动了高效课堂教学改革，并本着立足实际、勇于探索的精神，按照“培训先行、典型引路、梯度推进、形成常态”的工作思路，将高效课堂逐步推进并覆盖全县所有学校、学校所有年级、所有学科，积极稳妥地实施全县高效课堂教学改革，全县所有学校办学水平不同程度地得到提升，形成了特色办学；绝大多数教师的专业成长得到加快，增强了专业素养；学校学生的品德素质和学习能力得到提高，丰富了素质教育的内涵。

一、大处着眼、高位推动

1.搅动思想。以往的课堂教学往往以“统”（统一性教学）、“独”（教师独占课堂）、“死”（教师教死书，学生读死书）、“费”（费时费力，教学效率低）为主要特征的课堂教学结构，这种课堂结构难以适应未来竞争的需要。因此，改革传统课堂教学模式就显得十分重要和极其必要，创立和建设高效课堂也就势在必行，是人才培养和发展的需要，是实施新课程要求的需要。我们首要的是转变观念，提高认识。

2.高位推动。泰和县县委、县政府对全县推行高效课堂教学改革工作十分重视。2013年政府就划拨50万元专项资金用于高效课堂教学改革启动经费；2014年更是将全县中小学高效课堂教学改革工作列为县政府2014年度重点工作，写入政府工作报告，并再次划拨100万元专项资金扶持全县高效课堂教学改革工作。县政府分管领导多次与县教育体育局主要领导一起深入学校，深入课堂与一线教师直面高效课堂，并多次召开学校领导、教师、学生座谈会，现场研究解决工作中出现的问题。……