侯林丽

（华南理工大学图书馆，广州 510640）

基于信息生态链的高校图书馆本土化MOOC服务研究

侯林丽

（华南理工大学图书馆，广州 510640）

在简要回顾国内外高校图书馆慕课（MOOC）服务研究现状的基础上，结合信息生态学理论和MOOC服务的特性，提出以信息消费为驱动点的高校图书馆MOOC服务生态链；并结合5W1H法，从信息消费、信息生产、信息存储和信息组织四个方面进行高校图书馆本土化MOOC服务生态链的要素分析，为高校图书馆MOOC服务的开展提供一个新的研究视角。

信息生态链；MOOC服务；高校图书馆

1 引言

慕课（MOOC）是教育信息化发展的产物，作为一种崭新的教育和学习方式，正在打破学校之间的隔墙，其提倡的“免费”和“优质”不仅是最优质教育资源的分享，而且是教育资源的弥补和优化[1]。本文认为，只要加强管理，定位准确，规范发展，MOOC是值得大力推广运用的新模式。2015年6月，全国人大常委会执法检查组在关于检查职业教育法实施情况报告中明确指出：我国已建成世界最大规模职业教育体系[2]。在推广职业教育中，MOOC不失为一种较好的实现方式，它不仅能有效地解决教育公平，还能实现人人都得到继续教育和终身教育的梦想。

作为高等学校的文献信息中心，图书馆应积极主动地寻求在MOOC引领的教育改革中，如何开展与MOOC相配套的服务，如何定位和发展才能凸显文献信息中心的功能，以及怎样才能借助MOOC服务重拾学生和教师对图书馆的依赖和信任。要想实现这样的目标，首先，高校图书馆要理清与MOOC的关系，寻找一种科学的工作指导理念；……