罗明宇　马　伟　伊向仁　王淑康　张丙银　王春萍　郭丽花　王束玫

(山东大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系，山东　济南　250012)



济南市部分城市社区老年人教育程度与抑郁状态关系

罗明宇马伟伊向仁1王淑康张丙银2王春萍3郭丽花4王束玫

(山东大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系，山东济南250012)

〔摘要〕目的研究济南市部分城市社区老年人教育程度与抑郁状态的关系。方法对济南市具备良好合作关系的5个城市社区中60岁以上老年人进行问卷调查。结果多因素分析结果显示大专及以上者抑郁自评量表(SDS)得分高于高中/中专、初中者，但与小学文化程度者的差异无统计学意义。按躯体健康状况分层后，层间比较结果显示，躯体健康状况为“差”时各教育程度者SDS得分的均值最高。层内比较发现，仅在躯体健康状况为“较差”的层内，不同教育程度者SDS得分存在差异，大专及以上者最高(P<0.05)。结论教育程度较高者在躯体健康状况开始变差时可能先于其他教育程度者产生抑郁情绪；而各教育程度者在躯体健康状况最差时抑郁程度均最严重。应针对相应人群提出预防、干预措施。

〔关键词〕城市社区；教育程度；抑郁状态

教育程度作为抑郁的重要影响因素之一，在个体生命历程早期即发挥作用〔1〕。教育程度较高者在自我效能、认知水平、应对方式、健康相关行为等方面均有较好的表现〔2,3〕。因此，高教育程度应是抑郁的重要保护因素。然而也有研究表明，高教育程度未必导致低抑郁风险〔4,5〕。躯体健康也是影响抑郁的重要因素之一〔6〕，且可能与自我效能、认知水平等有关〔7,8〕。接受透析的住院患者躯体健康状况较差，针对该人群的研究表明，教育程度越高，抑郁风险越高〔9〕；……