杨荣

摘 要： 初中语文是一门十分重要的学科，对培养学生综合素质和学习理解其他学科有着很大的帮助。随着新课程教学改革不断深化发展，全新的教育方法和教育理念逐渐应用到初中语文课堂教学中，极大的提升了学生学习质量和教学效果。小组合作学习是新课程改革提倡的一种教学方法，其不仅能够培养学生独立解决问题的能力，而且还利于提升学生观察力、分析能力，从问题中找到问题，自主探究。但是在传统理念限制之下，很多教师对小组合作学习教学模式认识不够深刻，在教学过程中还存在不少问题。本文主要结合实际教学需求，就初中语文课堂小组合作教学存在的问题进行了分析后，提出了相应的解决对策，希望通过本次研究对更好的提高初中语文课堂教学质量有一定助益。

关键词：初中语文 课堂教学 小组合作学习 存在问题 解决对策

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0268-01

最近几年，随着义务教育阶段课程改革不断发展，现代初中语文教学思想不断传播发展，小组合作学习作为现代教学思想中的一种先进的学习方法，逐渐受到教师的喜爱，在课堂教学中逐渐应用。小组合作学习教学模式的应用体现了教学过程中的民主、科学、互动，显著发挥了学生在课堂教学中的主体作用，更体现了素质教育改革的要求。但是从最近几年小组合作学习教学模式实施的情况来看，教学过程中还存在不少问题，需要我们及时采取措施将其解决。……