胡雅文

摘 要： 我国著名教育家陶行之说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长”。校长作为一所学校的领航人，决定着学校的办学方向，引领着学校的校园文化，新课程的实施和教育改革发展对校长的专业化要求更高，因此大力加强校长队伍建设，造就和培养一批能胜任时代要求的校长成为教育发展的关键。同时要与学校发展的实际相结合相融合。

关键词：校长 专业素养 学校发展

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0179-01

一、政治思想素养

政治思想素质是校长专业素质的灵魂。孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。校长的一举一动、一言一行无时不在熏陶、影响着全体教师，甚至学生。这就要求校长要做到：一要“讲政治”。必须带头牢记党的教育方针，并忠实地宣传、贯彻、落实教育方针。二要掌握有关的教育政策法规。切实做到依法治校、依法治教，使教育走上法制化的轨道。三是要以身作则，一心为公。校长是学校工作的引领者和决策者，在各项工作中必须充分发挥自己的先锋模范作用，形成引领者的感召力和影响力。同时，校长要廉洁自律，自觉接受监督，使学校成为一个廉洁的、有战斗力的集体，为打造“品牌学校”、“特色学校”奠定坚实的基础。政治思想素质是保证学校在发展过程中方向的问题，犹如船的舵，保证我们学校的发展是在正确的航向上，也是其他所有方面的最基本保障

二、教育理论素养