雷萍 王伟

摘 要：文章首先提出了运筹学教学在物流应用型人才培养过程中存在的问题，分析了基于物流应用型人才培养的运筹学影响因素作用路径识别，然后分别从教学内容、物流案例选取、教学方法、教学手段和教学模式等方面提出了运筹学在物流应用型人才培养中的教学模式改革的思路。

关键词：运筹学；物流应用型人才；教学模式

中图分类号：G642 文献标识码：A

Abstract： This paper firstly brings forward the teaching of operations research in logistics application type talents training problems existing in the process， and also analyzes based on training applied talents of logistics operations research influence factors of path identification， then from the teaching content， logistics， case selection， teaching methods， teaching and teaching mode， put forward the idea of reform of teaching mode in cultivating applied talents of logistics operationr esearch.

Key words： operation research； logistics applied talent； teaching mode

0 引 言

随着《物流业调整与振兴规划》的出台，要求传统物流业向现代物流业转变，这使得物流人才市场对物流管理人才的要求有了新变化，对应用型物流人才产生更紧迫的需求。运筹学是通过建立数学模型，协助决策者得出最优决策的一门学科，是物流管理专业非常重要的一门专业基础课程，在物流管理专业应用型人才的培养具有不可或缺的位置。然而在实际的课程教学过程中存在着诸多问题，比如课程针对性不强，学生学习积极性差等。因此，要提高物流管理专业运筹学的教学效果，必须从课程本身的特点入手，结合物流管理专业应用型人才的培养目标，进行教研改革，应用有针对性地教学方法和教学手段开展教学[1]。

近几年来，作为物流专业重点专业基础课程的运筹学在物流应用型人才培养中的教学模式研究正逐步成为关注的焦点之一。应该按照应用型本科院校课程发展方向的基本要求，把“掌握理论、注重应用、培养能力”作为运筹学的教……