施永新

从某种意义上来讲，教学不仅仅只是一门学科知识的讲解，同样也是一门艺术.其中，课堂教学作为教学过程中的一个重要环节，可以说，一个真正成功的教学，应该是能让课堂煜煜生辉，让学生热情高涨，让学生获得美的享受的.故在新课改的推动下，教师作为课堂教学的指导者说、组织者与设计者，必然需要掌握课堂教学艺术，比如应该如何辩证处理知识讲解与能力培养间的关系、如何处理课堂教学与学生发展的关系等，因为只有这样，才能促使学生在课堂上获得个性化全面发展.本文就初中物理课堂教学艺术作一简要分析.

1 注重学科渗透，拓展学生视野

新时期，在初中物理教学实践中，教师不仅仅需要向学生传授各种各样的物理知识和技能，还需注重物理同其它学科间的巧妙练习，互相渗透，来不断拓展学生的思维，并引导学生主动关注现代科技发现，逐步形成创造意识，获得综合发展.首先，教学中教师需最大限度为学生展示一些物理图景，如物理学历史、物理领域最新科技成果与应用情况、现代物理思想等，开拓学生视野，使之更全面地把握自然界各事物间的密切联系，把握社会发展同科学技术间的紧密联系，进而学会关注生活、关注科技，迎合“情感教育”要求；其次，注重其它学科的渗透，培养学生知识综合应用能力.如应用数学思维来更好分析、把握物理概念、公式与定律等.利用方程、函数和图像等……