张宏亮

中学物理新课程标准中提出，物理教学要重点培养学生物理科学素养，教学活动要做到以生为本，注重知识素质、科学素质和自主学习方法的同步培养.但是在升学的压力下，很多物理教师侧重于学生物理解题能力的提升，“题海战术”的物理习题课教学有点“舍本逐末”.因此，在物理教师开展习题课教学时，一定要充分尊重学生的主体地位，做到课前精心准备，提高习题课教学的人性化，并创新习题课教学的评价机制，以促进中学物理习题课教学质量的不断提升.

1 课前做好精心准备

一节物理习题课，能否保证高效和有效，课前准备至关重要.有的物理教师对习题课教学不够重视，因为就是简单的对答案或将错题纠正，有时一节课下来，教师会从头讲到尾，要么有些习题是大部分学生已经掌握的知识，要么一些有难度的题目还没有讲透，无法实现对学生所学物理知识的有效延伸和巩固.因此，一名合格的物理教师，一定要重视课前的准备工作，要精选、精编习题课教学内容，摒弃“拿来主义”的传统教学思路，实现习题课教学内容与班级学情的充分适应.同时，为了增强习题课教学的趣味性，物理教师可以在课堂上多引入一些生活性、趣味性比较强的题目，激发出学生的好奇心和求知欲，让学生懂得“学以致用”，这样更有助于学生物理学习兴趣和学习热情的保持.

2 习题课教学过程要做到以学生为中心

物理习题课……