于乐洋

近年来，教育改革不断深入，而在新课程标准的具体要求中，需要学生不断提高其学科的素养，并积极培养其自身的自主合作探究的学习能力.然而，在新课程体系逐渐健全的情况下，传统的教学模式逐渐突显出其缺陷，尤其是在初中物理教学过程中，要想解决上述问题，就必要对传统的物理教学模式进行完善与创新，进而积极推动初中物理教学的进一步开展.

1 实现多维拓展，开放物理教学内容

1.1 合理运用物理史料

物理学科本身的发展历史相对久远，而在人们日常生活改善与进步的背景下，一定程度上都有赖于对物理学的研究.然而，在物理发展的过程中，涉及到大量的名人轶事，所以，教师在开展物理教学的时候可以充分利用物理史料来丰富课堂的教学内容.在讲解《牛顿第一定律》这一章节时，教师就可以在课堂中引入牛顿与苹果的故事，教会学生在遇事时要有坚持不懈的精神及不同寻常的思维.

1.2 有效渗透相关学科知识

虽然各个学科在表面看已经自成一体，但是，就其本质上讲，其中仍然存在一定的联系.所以，在开展初中物理教学的过程中，应将本质作为出发点，利用其他学科的内容来阐述本学科知识.在讲解《电功和电热》一章时，教师就可以将与其相关的化学性质传授给学生，进而实现学科知识的联系，这样一来，就能够使学生更深入地理解物理知识.

1.3 紧密联系实际生活

大部分人认为，物理学科……