宋晶 罗钢

摘 要：公共实训基地教学质量控制是为达到和保持培训质量而对教学作业进行控制的技术措施和管理措施方面的活动。深圳市高技能人才公共实训管理服务中心从课程体系入手，创新体制机制，在全国率先实行了“购买服务、成本分担”“管办分离”的实训基地运行模式。实训基地面临代理机构教育理念需要提升，没有形成激励约束代理行为的机制以及缺乏专职的督导队伍、缺乏对代理机构的专业监督等挑战。因此，亟须建立一套包括教学质量标准系统、教学质量监控系统、教学质量评价系统、教学信息反馈调控系统在内的教学质量监控体系及相应的监控方法。为保障教学质量监控体系的实施，还需建立相应的组织保障、制度保障、后勤保障系统。

关键词：公共实训基地;质量控制;职业技能;教学评价;任务引领一体化

中图分类号：G720   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2016）02-0228-03

对社会公共实训基地而言，教学质量控制（Teaching Quality Control）是教育质量管理的一部分，是指为达到和保持培训质量而对教学作业进行控制的技术措施和管理措施方面的活动。社会公共实训基地实施教学质量控制的目的在于实现教学过程的“零距离”对接，即训练过程与生产过程零距离对接、技能等级与实际能力零距离对接、专业理论与专业技能零距离对接、职业能力与就业能力的零距离对接。为保障“零距离对接”教学效果的实现，实训基地需要监视、调控培训过程并排除质量环节中所有阶段导致培训效果低下的因素，以达到培训质量要求，获取更大社会效益。……