张宇斐 高秀丽 曲铭欣

摘    要：文章从应用型本科院校ESP教学现状与存在的问题出发，结合应用型本科院校的人才培养目标，提出了改进应用型本科院校ESP教学的策略。

关键词：应用型本科院校;ESP;大学英语

中图分类号：G642.0          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2016）02-0020-02

ESP即English for Specific Purposes，也被翻译成“专门用途英语”或“特殊用途英语”。商务英语、财经英语、医学英语、旅游英语、工程英语等都属于ESP范畴。ESP有着明确的学习目的，而且教学途径的实用性强，所以它具有两个明显的特点：第一，ESP学习者一般为成年人，他们或者是正从事某种专业的专门人才，或者是正在接受培训的各类专业人员;或者是在校大学生，还包括部分将来需要经常使用英语的专科院校或职业中学的在校学生。第二，ESP英语教学的目的是把英语当作一种手段或工具，这样有助于学生把英语作为工具进一步对专业知识进行学习。ESP的特点是分析和满足不同学习者的不同需求，以此来提高英语教学效果。

应用型本科院校主要体现在“应用”二字，其核心环节是实践教学。这就要求应用型本科院校的大学英语教育能够将学生的理论知识、实践能力进行良好的结合，重点加强对学生英语实践应用能力的培养，让学生以英语作为学习工具，来获得自己所学专业领域在世界上取得的最新进展和成果，或以英语作为交流工具，适应本专业工作岗位的需求。英语在世界范围内使用的程度越来越广，世界上绝大部分的产品设备都有英文说明书，几乎所有的国际贸易往来都要通过英语。……