摘  要：课改的口号被喊的越来越响，而进行课改的前提就是要明确教师和学生在课堂上的基本任务。本文将简单分析中学语文课堂上，教师和学生的基本任务。

关键词：中学  语文课堂  教师  学生  基本任务

随着课改口号的提出，教育者们对其重视程度也逐渐地加深，不少成功案例的出现也使教育者们进行课改的信心与日俱增。越来越多的中学开始探寻有自己学校特色的教学模式，同时也有越来越多的教师积极地加入到课改的洪流中去。而问题也随之产生，在这课改的大军中，不乏一些跟风者，他们并没有真正摸清课改的实质，眼中只有课改提出的“把学生当成课程建设的主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式”这一决策，并单纯地忽视其他而放大了这一决策，导致了许多弊端的出现。

这些弊端表现在中学语文方面即为，课堂虽以学生为主体，也充分地发挥和调动了学生的积极性，但一堂45分钟的课下来，学生对课文的把握不是过于肤浅就是过于复杂，甚至一些学生根本把握不住学习课文的重心所在。出现这些弊端的原因，即是一些教育者在把教师和学生放在不平等地位的前提下，进行课改时，夸大了学生的主体性，忽视了教师在课堂中的作用，没有明确教师和学生在中学语文课堂上的基本任务。其实，在一堂语文课上，既缺不了教师也缺不了学生，只有充分地发挥并协调了这两者之间的作用和关系，语文课堂才能完整。……