王立新

信息技术是当前小学教育的重要内容之一，其教学水平的高低将直接影响学生的信息科技操作能力。在分析当前小学信息技术课堂教学现状的基础上，探讨将游戏式教学有效应用于小学信息技术课堂中的具体措施。

信息技术游戏式教学措施信息科学技术作为小学教育的一个重要内容，对于提高学生的综合能力及各方面的素质将起到至关重要的作用。游戏教学法是在新课程标准与素质教育理念提出的大背景下，应运而生的产物。所谓游戏式教学，就是指将游戏融入到信息技术课堂教学中，运用游戏在规则的约束中展开的特性，满足学生的娱乐的需要，同时又让学生在这愉悦的过程中快乐学习，收获知识的一种教学方式。将其有效应用于小学信息技术课堂教学过程中，不仅是顺应新课程标准和素质教育理念的发展需要，而且对于提高课堂教学有效性和学生的学习兴趣具有重要作用。

一、当前小学信息技术课堂教学现状

近些年来，随着新课程改革的不断深入与发展，素质教育理念的不断深入人心，信息技术教学效果有了一定的提高。但是在发展的同时仍然存在着这样那样的不足与问题，在很大程度上影响教学效果的实现。比如，很多老师仍然受到应试教育观念的束缚和影响，在实际课堂教学过程中仍然采用填鸭式的传统教学方式。这种单一的教学方法，使得课堂教学变得枯燥无味，让学生对学习缺乏兴趣。……