张瑶瑶

【摘    要】儿童心理学家皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出儿童认知发展的特点之一是“自我中心”，当前儿童多数生活在“一切以自我为中心”的独生子女家庭里，而在当今独生子女家庭中，二岁到七岁年龄段的儿童发生“人来疯”迹象呈上升的趋势，这其中有孩子的原因，也有父母的原因。宝宝们层出不穷的“人来疯”表现，令大人手足无措。如何根治“人来疯”？必须了解宝宝“人来疯”产生原因，才能实施正当的教育，增强儿童的自我控制能力。

【关键词】“人来疯” 家庭  幼儿  类型  策略

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.200

一、什么是幼儿“人来疯”

有些幼儿平时很听话，但是在幼儿园，如果一个幼儿挑起了一件事或者做了一些行为，其他幼儿就会跟着一起做类似的事情，表现得异常兴奋，特别淘气，或者上蹿下跳、手舞足蹈，或者跑过来告状，或者搞恶作剧，做各种怪动作，发各种怪声音，就像发疯一样.若教师顺着他们，他们就会兴奋不已。这种行为有时弄得老师十分心烦，有些老师放任自由，有的进行一次“教育”。可这样并不奏效，他们屡教不改，依旧会时不时地发疯。比如，家中来了客人，平时乖巧的宝宝会在客人面前说东说西，特别兴奋;或者跟父母顶嘴、发脾气，特别不听话;或者一个人在一边摔东西、自己折腾等等。这一现象俗称为“人来疯”。

二、幼儿“人来疯”原因

对于宝宝而言，构成其生活环境的，不仅仅是空间位置和身边的事物，还包括身边的人，当有陌生人进入其周围环境时，宝宝马上感到环境变了。……