黄日健　李艳萍

摘 要 大学生积极人格的培养已经成为高校心理健康教育工作的重要内容。地方高校应该通过在教学过程中以积极的情绪感染学生、在班级建设中传递正能量、引导学生建立合理的认知方式、建立完善的社会支持系统和营造积极的校园文化环境等策略来培养大学生的积极人格。

关键词 积极人格 培养策略 地方高校大学生

中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.086

0 引言

近年来，随着高等教育办学规模的不断扩大，地方高校大学生人数逐年增加，大学校园发生的恶性事件也相应增多，提示大学生心理健康问题已经成为整个社会关注的重大问题。研究发现，在大学校园里出现的各种恶性事件，往往与大学生头脑中注入了太多的消极情绪和消极观念、形成不良的人格特征有关。因此，如何正确引导大学生拥有健康、积极的人格品质，成为高校心理健康教育工作的重要内容。

1 积极人格的内涵

积极人格是积极心理学研究的一个重要内容和概念。积极心理学认为，人格存在积极和消极两股相互抗争的力量，消极的人格力量会导致个体自卑、抑郁、贪婪、自私，不利于个体心理的协调发展；而积极的人格力量可让人自信、喜悦、满足、感恩，有助于维护个体健康和谐的心理状态。对于个体来说，每个人都拥有各种人格力量和能力来获得最佳的心理健康，关键是看个体自身到底让哪一股力量占据主导地位。

积极心理学强调，心理学不应只研究人格发展中的消极问题，更要重视研究人格的积极特质方面。……