泽仁巴邓

【摘要】在新课改与全面教育的发展趋势下，新时期的高中教育的任务和目标也发生了相应的改变。高中的班主任的工作不再是单纯的管理好学生的日常生活学习，还要对于学生能否实现全面发展，提升综合素质的能力负责。在高中这样的一个关键阶段，是学生树立终极人生观和价值观的重要时期，高中班主任的工作就十分的关键了。笔者将结合自身的过往经验，针对如今藏区的特殊情况对于高中班主任在班级管理工作中的质量提升所面临的主要任务和难题展开探究，以期望能够提出合理的改善策略。

【关键词】藏区高中教育 班主任管理工作 高中学生 策略探究

高中时期对于一个学生而言是他的人生重要转折点，学生能否实现自我的人生价值，树立正确的人生价值观也是受到了高中时期所受教育的深远影响。在过往的高中教育中，班主任往往以管理学生的学习成绩为主，忽略了学生的素质教育以及自身综合发展，这对于学生的成长而言是十分不利的。特别是如今的藏区受到了经济与交通等诸多不利因素的制约，学生的性格培养与能力的提升都受到了不小的阻力，班主任在这个时期更应该担起更大的责任和义务，为学生能够长远的发展付出自己的心血和努力。

一、高中班主任在管理学生过程中所面临的主要问题

（一）学生思想受到了信息技术的影响

新时代之下，信息化已经是遍布了全球，即便藏区的大部分地区还比较落后，但在近几年我国的经济带动下，还是受到了信息化的不小的影响。……