王慧敏

摘 要：信息化社会开启了“键盘时代”，“提笔忘字”成为一种通病。键盘输入颠覆了汉字的成字形式，淡化了汉字的表意结构，消解了书写意识，弱化了书写能力和个体创造性。基于书法教育对个体发展和中华民族精神传承的重要价值，高校教育工作者更应当秉持“中国人写好中国字、守护中华文化精神”的宗旨，通过书法教学，引导学生了解中华历史文化的博大精深，民族精神的深层次内涵，懂得书法艺术在世界艺术中的重要地位，学会运用书法健康身心，调节生活。本文着重探讨非书法专业院校开设书法通识课教育的必要性、书法通识课的传统教学方法和教学主旨。

关键词：高校；书法通识课；教育

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0121-02

大学教育的主旋律在于“育人”，培育有高尚道德情操、丰富情感、热爱生活、热心服务祖国和人民的社会栋梁。“通识教育”其实就是全才教育、全面发展教育、素质教育。人文艺术教育作为通识教育的重要组成部分，旨在培养和激发青年学生的直觉、领悟、灵感、创新思维和想象力。作为中华民族文化精髓的书法教育以其独特的文化承载和艺术魅力在高校通识教育中扮演重要角色。

一、高校书法通识课设置的必要性

1.识读传统文化、提升民族自豪感、完善人格情操

文化能提升人的精神境界，“以文化人，方能致远”。鲁迅曾说“文化是骨髓里的东西。”书法作为中国特有的文化现象，是中华民族上下五千年历史文化传承的依托。……