凌明

摘 要 “高水平高职”的“高水平”，顾名思义即是要在同类院校中达到领先的水准，起到示范性引导性作用。高职院校一般具有“区域性、职业性、实用性和技术性”的特点，因此在高水平高职的建设中，首要任务是要认清当地社会发展对高职人才的具体需求，结合外部环境与自身情况，突出高职院校特色，与本科、中职的建设标准有所区分，打造有特色、有深度、可持续的核心竞争力，有重点有目标地推进高职教育各方面水平的提升。

关键词 适应融合 特色发展 核心竞争力

中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.003

Abstract "High level vocational" "high level"， as the name suggests is to reach the leading level in the same colleges， plays the role of demonstrative guide. Higher vocational colleges generally have the characteristics of "regional， professional， practical and technical"， so in the construction of high level vocational education， primary task is to understand the specific needs of the local social development for higher vocational talents， combined with the external environment and their own situation， highlight the characteristics of higher vocational colleges， and undergraduate， vocational standards for the construction of the differentiated， creating a unique， with depth， the core of sustainable competitiveness， focusing on target to promote to enhance the level of higher vocational education.

Key words adaptive fusion； characteristic development； core competence

2014年6月，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署了加快发展现代职业教育，搭建人才培养的立交桥。高职上承地方本科院校，下启中等职业教育，是职业教育体系的重要组成部分。要想在众多高职院校中脱颖而出，在职业教育的“立交桥”体系中占据自己的一席之地，就必须建设高水平的高职，在改革和建设的过程中保持清醒的头脑，对于外部环境和内部特点都有着清晰的认识。本文试图概括性地描述高水平高职的内涵和建设路径，旨在为不断改革中的高职院校提供一定的启发。

1 高水平的前提任务：审时度势，适应融合

由于高职院校的区域性、职业性、实用性等特点，审时度势，适应和外部环境，根据需求选择定位就显得尤为重要，也是高水平高职能够有效发展的前提。

1.1 适应地方发展与国家政策

高职院校以就业为导向，就业质量是评判高职院校水平的最重要标准。……