高明

摘 要 高职计算机课程具有很强的实践性和实用性，项目教学法正好契合这一点。在项目教学法实施过程中，采取谨慎选择项目、多种课程穿插、多种资源支持的多过程、整体化方案，来支持项目教学法在计算机类课程中的应用，在实践中已经取得了一些成效。

关键词 项目教学法 计算机课程 实施方案

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.055

Abstract Higher vocational computer courses require practice and practical， project teaching method just fit this point. In the implementation of the project teaching method， take careful selection of projects， a wide variety of courses interludes， a variety of resources in support of the process， the overall scheme， to support the application of project teaching method in computer courses， some success has been achieved in practice.

Key words project teaching method； computer course； implementation plan

高職计算机课程具有很强的实践性和实用性，这一特点决定了本类课程适合应用项目教学法进行教学。项目教学法对于大多数高职计算机课程都有很好的效果，比如计算机应用基础、Flash动画设计、Visual Basic、SQL Server 数据库应用、Auto CAD2010等各种实践类课程。如果我们可以通过大量的教学实践进行统计分析，探索研究项目教学法在上列课程中的应用，总结出一个范例，那么就可以形成可操作的实施方案，为广大教师服务。

1 项目设计方案

1.1 项目的选取

项目教学法是一种课程组织形式，对教师的实践操作能力、组织能力、管理能力要求较高，对学生的动手能力、合作能力也是一个考验。教师首先要熟悉本课程内的项目情况，本课程有哪些项目可以做，有哪些项目在实践中应用较广，哪些只是验证性的联系，哪些会对学生有所启迪。教师同时要明确自身的优势与缺陷。如果只是动手能力强，组织管理能力不足，那么就最好不要进行大的项目教学，可以选择难度系数大但是涉及面不广，几个同学就可以完成的科研型项目教学；……