杨凡霞

【摘要】口语交际在培养学生倾听、表达等方面有重要意义，它不仅仅是教师的教学任务，更是人与人之间的交流和互动。它对学生的身心健康发展有着一定的推动作用，不同于一般的交际。通过不断强化口语交际，能够强化学生的自信，提高学生的语言塑造、表达的能力，以及促进师生间的良性互动，营造一个和谐的学习环境。让学生体会到口语交际的快乐并从中受益良多，对以后的的生活充满希望；也能让老师感受到教育教学的乐趣并从中自省进步，对之后的教学充满力量。因此，口语交际教学是小学语文教学中的主要任务，也是学校全面发展的重要任务。

【关键词】小学语文 口语交际教学

由于社会在不断发展，教育改革不断推进，口语交际教学显得十分重要。而学龄前和小学阶段是语言发展的重要时期，小学口语交际教学成为了教学中重要组成部分。口语交际教学是学生进行互动的动态教学过程，在这一过程中培养学生倾听、表达等能力并对相关问题进行解决。所以，教师要改变老一套的课堂教学，开辟新思路，创新口语交际教学。

一、小学语文口语交际教学现状

1.学生口语交际能力差

学生没有意识到口语交际教学的重要性，甚至认为口语交际和自己没有什么关系。在课堂上很少发言、不会发言、不敢发言、不想发言以及出现了说话颠三倒四、词不达意等问题。小学生正处在进入青春期的关键时期，长期处在这样的状态下，对以后的身心健康发展必会产生不利影响。……