刘子嘉

摘要：绘本在儿童成长过程中扮演着重要的角色，优秀的绘本能提升孩子的阅读兴趣，激发其潜能。本文通过阐述公共图书馆开展绘本阅读推广一工作的必要性，结合长春市市少儿图书馆“蒲公英”绘本馆开展儿童绘本阅读推广活动的实践过程，提出探索绘本阅读推广的深远意义。

关键词：少儿图书馆；绘本；阅读推广

中图分类号：G252.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）18-0070-02

绘本，英文称Picture Book，日文当用汉字为“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。优秀的绘本能激发孩子的阅读兴趣，开拓其想象空间，提升其审美能力，培养儿童情感。因此，绘本在儿童成长过程中扮演着重要的角色，儿童需要通过不断的绘本阅读，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读能力，逐渐学会独立思考。

一、公共图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的必要性

对儿童而言，读绘本就是轻松愉悦的文学生活的开始；是对艺术的感知启蒙；是对世界与生活的认识与体会。因此，在欧美、日本、港澳台等国家及地区，绘本阅读早己成为少儿阅读推广的主要手段，形成了成熟的推广模式，甚至成为全社会共同推动、参与的常规活动。……