汪先菊

【摘要】英语任务型阅读教学是一种科学的语言教学模式。主要通过引导学生在实际运用英语的语境中完成一系列环环相扣、循序渐进的任务，使得其逐渐掌握英语阅读技能，从而提高英语运用能力的过程。本文结合教学实践，探讨了中职英语课堂实施任务型阅读教学的必要性、几点教学策略及其存在的一些问题。

【关键词】中职英语 任务型阅读 策略 问题

英语任务型教学一般是指以特定的英语教学任务为教学出发点，将英语与日常生活相结合，通过各种情境的创设，实现教学知识的传递，帮助学生达到预期的学习效果，完成学习任务，从而最大限度地提高英语教学的成效。英语任务型阅读教学的意图就在于改造传统的阅读教学方式，以学生为中心，使学生在明确阅读任务的前提下，将每位学生优化组合，再通过合作、体验、实践、参与、探究等学习方式来使用英语，完成阅读学习任务的过程。

一、 中职英语课堂实施任务型阅读教学的必要性

从中职学生角度来看，一方面，绝大数的中职生英语基础差，阅读能力十分有限，很难进行正常的阅读活动，课堂上往往处于消极、被动的学习状态。另一方面，纵观近几年江苏省对口单招英语高考试卷，其对学生阅读能力的考察逐步加大。

从中职教师角度看，改善中职生的英语学习现状，提高其英语运用能力，是教师自身职责所在，也是教师教育教学实践成长的需要，更是中职教育人才培养的需要。……