鞠关庭　楚眷礼　刘海峰

摘要：推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点，推动核心课程体系建设，围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设，而国家级特色专业建设点、精品课程群、国家级教学团队、精品教材、精细化管理等是课程教学的有效保障。

关键词：环境科学专业；核心课程；核心知识；主线；保障

课程是高等教育教学的基本单元，课程教学直接影响高等教育人才培养质量。

南开大学环境科学专业，围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线，建立优质教师资源、教材资源、教学管理等核心课程质量保障体系，探索环境科学专业人才培养新模式。

一、环境科学专业核心知识单元与核心知识点

环境科学专业核心知识单元，代表环境科学各个知识领域的不同方向，知识点分核心和选修两种，核心知识单元是所有环境科学专业学生要求具有的基础知识内容。

其中，专业基础类核心知识单元包括：①环境问题，核心知识点包括水环境问题、大气环境问题、固体废物污染、全球环境问题，选修知识点包括土壤污染、物理性污染和污染物生物效应。②环境科学基本原理，核心知识点包括环境/生态基本规律、环境科学学科体系和可持续发展理念。③环境科学研究方法，核心知识点包括环境科学方法论体系、生态学方法论、环境体系解析方法论，选修知识点包括环境质量调控方法论、综合/系统分析方法论。……