董婧 邢小博

摘要：大学生自主创业不但可以解决自身的工作问题，还可以为社会提供更多的工作岗位，为其他未就业的大学生提供工作，缓解就业紧张的问题。目前，我们国家出台了许多鼓励大学生创业的政策，大学生创业的局面也已经初步形成，并取得了一定的效果。但是，由于我国大学教育中对于创业方面的知识未重视，并且，大学生涉世不深，对社会了解不够充分，所以，对是否创业、如何创业、创业需要注意些什么等等都缺乏足够的认识，因此在创业之初会遇到各种各样的艰难而导致创业失败。本文根据相关的报道和数据分析，就现阶段我国大学生创业的现状和存在的问进行了分析和讨论，并提出了一些对目前所存在问题的解决策略，希望有利于大学生创业局面的良性发展。

关键词：大学生创业；创业现状；问题分析；解决对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）26-0034-02

创业是一件极为艰难的事，是一条充满艰辛的旅行。创业不仅需要足够的知识储备、出众的能力，同时也需要毅力、自信、果断、责任、勇气、决心等等。作为现时代的大学生，如果选择了创业这条路，就应该有充分的准备，要经得住各种考验，要耐得住寂寞，不可半途而废。下面，笔者首先根据一些报道和一些调查分析的结果对大学生的创业现状进行客观的分析。

一、大学生创业现状与环境研究

为了了解目前大学生对创业这一未来的选择的看法和对创业的理解，以及大学创业的环境状况，找到影响大学生创业的主要因素和在创业过程中可能存在的主要问题等，笔者在一些大学发放了《大学生创业状况和环境调查表》的问卷，共计发放问卷300张，收回问卷290张，回收率为96.67%；其中在校生160人，占总人数的76.19%，已毕业大学生50人，占总人数的23.81%。下面，笔者将依据调查的结果对大学生创业的现状和环境进行具体的分析。

1.大学生创业的观念和目的。调查的结果显示，目前很多大学生对于创业的概念的理解有一定的模糊性，认识不够全面，34.56%学生认为开一家网店或者公司就是创业，这说明大学生的创业观念出现了偏差，这就需要各大高校要充分重视对于大学生有关创业知识的传授。对于创业概念的正确理解是：创业是指个人或者团体发现某种资源、信息或者掌握了某种技术，并利用相关的公共平台或媒介将其转化为财富，诚实劳动，合法经营，为社会创造价值，并实现自己的个人价值。

调查数据显示，6.3%的学生从来没有过创业的念头，有过创业的想法但是没有具体行动的占到了52.4%，有过创业的想法并且有想法也实施的占到42.5%。这些数据说明，大学生创业的人数明显增加，越来越多的学生愿意尝试创业，并去了解与创业有关的知识和国家的相关政策，但是与国外相比，我国的大学生创业水平还处在比较低级的阶段。

大部分大学生创业最为担心就是资金问题和创业的成功率问题。大学生创业的资金来源主要是与同学合作，占到了将近一半，其次是其他企业和社会力量的支持，这占到了28.9%，再次是来自家里的帮助。大学生初始创业的资金大概在二到五万左右。据调查，有一半以上的大学生选择在毕业以后创业，而且在这其中，很大一部分是在找工作受阻的情况下进行创业的；只有10.9%的大学生在校期间选择创业。由此看来，大部分的大学生选择创业都是就业压力所迫，相对而言，他们还是愿意找份工作，在工作中寻找创业的机会。

2.高校创业教育的问题。大部分大学生都表示，在大学期间接受创业教育十分必要。但是，根据调查，大部分的高校并没开展系统创业教育课程，有的设置没有设置相关的课程，很多学生都只是去听一些专业的讲座来了解创业的知识；即便，有的学校开展了有关创业教育的课程，但是由于学校的重视度不够，所以课程质量并不高。可见，选择何种方式进行创业教育也是一个有待解决问题。

3.创业能力和素质。在此次调查中，大部分大学生认为一个合格的创业者应该具备以下素质：顽强的毅力、有挑战精神、有足够的领导能力和艺术、具备良好的专业素养。

大部分大学生认为要想提高自己的创业能力除了努力学习有关创业的知识和政策以外，还要经常参加社会的实践活动、志愿者服务，增强自己与人沟通的能力；还要经常参加学校所组织的活动、社团活动、模拟创业活动等等。

二、大学生创业存在的问题分析

1.没有足够的资金。创业资金不足是大学生创业阶段最为头疼的事。大学生刚刚毕业没有经济来源，并且大多数家庭都是普通家庭、工薪阶层，为学生提供学费已经有负担了，实在無力再为大学生提供足够的创业资金。资金的短期造成大学生在创业初期就存在很大的隐患，再加上创业初期难免会遇到困难和波折，稍有不慎就会导致创业失败。

2.创业能力不足。大学生并没有完全走入社会，所以相关的社会经验不足；并且，很多高校对学生创业能力的培养不重视，所以很多大学生的创业能力实在有限；大学生的创业经验，仅仅是来自在校期间做的兼职或者是少量的社会实践活动，缺乏必要的创业成功经验。为此，高校应该对大学生创业能力的培养重视起来，给学生提供更多兼职的机会和社会实践活动的机会，不断提高大学生的创业能力。

3.没有明确的目标。大部分大学生拥有足够的创业热情，虽然也有具体的创业目标，但是却没有具体的策划项目。部分大学生对于市场竞争机制没有全面的了解，自己的项目缺乏市场竞争力而经营不善。

4.创业的科技含量和创新精神不够。大学生在校期间虽然接触很多高科技的信息，但是在具体创业过程中却没有选择这一领域，主要是因为，高新科技领域需要投入的资金多、风险大，所以很多大学生都不敢轻易去尝试；据调查，大学生在创业初期都选择文娱体、零售业等，并且没有什么新意，缺乏创新理念。

三、大学生创业问题的解决策略

1.政府方面。（1）明确职责。政府在市场经济建设中有着建设性的作用，具有导向的作用。大学生创业需要政府的大力扶持，需要政府加大资金的投入、建立健全大学生就业创业服务体系、完善相关创业政策、完善市场经济、规范市场秩序以形成公平有序的市场状况，为大学生创业提供良好的市场环境；政府还要为鼓励大学生创业做出切实的行动计划，在全社会形成良好的创业风气；政府有必要组织一些公益性的创业知识能力培养活动，为大学生提供创业信息和资源等等。（2）加大资金的投入。政府要为大学生创业搭建融资和信用平台，建立健全金融体系；加大对大学生创业资金的投入力度，设立创业资金和创业贷款；还要为大学生提供小额贷款，简化手续，开通绿色通道，提高效率；政府还要为高校学生创业制定免税政策，落实创业补贴等等。（3）建立公共服务机构。政府应该在各地区建立公共创业服务机构，开放专为大学生提供服务的平台。在平台上要及时地发送最新的创业政策、新鲜的信息资源、设置资源共享等等；还应该随时回答大学生在创业过程中所遇到的困难和对政策措施不明白的问题，答疑解惑；对大学生贷款的办理、审批、政策咨询提供全面的服务。

2.高校方面。（1）建立完善创业教育体系。高校要对创业教育课程切实地重视起来，要把它提到与专业课平等的位置。高校不但要为创业的课程配备专业的老师，还要对创业的课程进行细致的规划，要设置创业的必修课和选修课，为学生提供更多的选择；学校还要为学生提供更多的实践机会、组织创业实践活动、鼓励学生多多参加社会实践。这样将理论和实践紧密结合起来是创业课程的必然要求。（2）构建大学“创业园”。大学生可以充分发挥自己的学科知识和利用学校的资源来进行创新和研究，并把自己的研究成果展示给社会上的企业，得到他们肯定和支持，来促进创业。在这其中，学校要充分发挥好自己的作用。学校可以与社会上知名的企业合作，充分发挥自己学校相关学科的优势来把大学生的研究成果和学校的研究成果推广出去，这樣实现了高校带动创业，鼓励学生创业，为大学生创业提供了机会。（3）形成高校的保障运行机制。高校要想保障自己对学生创业能力的培养得到成果、创业实践稳定开展，就要创建有效的运行保障机制。学校要加强教师队伍建设，聘请相关领域的专家对学生进行授课、加强与企业的合作，为学生提供安全、充足的场地等等。

3.大学生自身。（1）努力学习专业课知识和创业知识。大学生在校期间要努力学习自己所选择的专业课知识，掌握相关的专业课技能，不断提高自己的专业课素质，只有这样，对创业的目标才有充分选择的空间；同时，学生应该同样重视对创业知识的学习，了解国家的创业政策、学习创业必备的知识，为将来创业打下基础。（2）提高自身的综合实践能力。这对于创业是关键。大学生在校期间，要多参加社会实践活动、参加学校组织的社团活动等，要珍惜学校为学生提供的创业实践机会；同时，还要具备良好的心理素质，具有勇于挑战勇气等等。

结语：

现如今，大学生就业问题已经成为社会关注的焦点，如何解决大学生就业的问题，自主创业是主要方式之一。大学生创业除了大学生自身需要提高素质以外，国家、高校也应该积极努力为大学生提供良好的创业环境。

参考文献：

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