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计算机专业数学课程教学改革研究

2016-05-26贾花萍李尧龙何小虎

渭南师范学院学报 2016年6期
关键词:计算机考核改革

贾花萍,李尧龙,何小虎

(渭南师范学院网络安全与信息化学院,陕西渭南714099)



计算机专业数学课程教学改革研究

贾花萍,李尧龙,何小虎

(渭南师范学院网络安全与信息化学院,陕西渭南714099)

摘 要:在计算机专业数学课程教学中应该开设实验课教学,鼓励计算机专业学生利用数学软件建立相关数学模型或解决算法的优化设计等问题。在教学方法上,采取多样化的教学模式,运用双主体教学法、教学案例法、将计算机专业知识与数学知识融合等多元化的教学模式。在考核方式上,提出极具创新性的考核方法。建议以数学建模为契机,将数学思想与计算机专业知识进行融合,以计算机专业中的算法与程序思想为主线,突出数学思想在计算机专业中的实际应用,培养具有数学思想、有实际应用能力、符合社会需要的应用型计算机专业人才。

关键词:计算机;数学;教学模式;考核;改革

数学课程(如离散数学、概率论与数理统计、高等数学等)是计算机专业的基础课程,在计算机专业人才培养中具有十分重要的地位和作用。数学课程的学习,可以为计算机专业学生在学习自身的专业课程如人工智能、数据结构、数据库等奠定坚实的基础。数学的学习可以培养学生的数学思想、数学思维能力以及创新能力。目前,在数学教学中存在的问题是,教师只注重数学知识的传授,忽视了培养学生的数学思想及利用数学思想解决问题的能力。在高校计算机专业中,传统的数学教学方法着重偏向数学知识的系统传授,没有使学生认识到数学知识与社会需求及生产技术的关系,尤其是随着社会的发展,人口、能源、环境、医疗等现实问题并没有融入数学教学过程中。……

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