让语文课堂开放鲜活,绽放芬芳
2016-05-25童剑
文理导航 2016年13期
童剑
【摘 要】传统的语文课堂教学逐渐走向单调乏味,走向了枯燥,学生不喜欢学习语文,害怕学习语文,甚至逐渐远离语文,分析其原因,很大程度上是教师自己运用死记硬背的机械训练要求学生,关起了学生学习语文的世界。初中语文教师要敞开学生的心扉,让学生在语文世界里驰骋遨游,自由飞翔。
【关键词】教学改革;品味
初中语文教师可以从以下方面入手,进行课堂教学改革和创新:
一、教师要具有深厚的修养,感动学生的心灵
教师要想让学生热爱学习语文,必须自己先成为语文的热爱者,并具有深厚的文学功底和深厚的语文积累,这样才能起到影响学生和感染学生的效果。因此,笔者重视文化理论的学习,全心提升自己的文化素养,并在教学过程中运用优美的语言教育学生,注重平时说话的语言美。教师可以渗透在平时的谈话的时候,送学生一些富有哲理的名人名言,或者精美的诗句。在初中习作本上,教师也可以写上这样的诗句:“少壮不努力,老大徒伤悲。”学生对这些精美的古诗文都是很感兴趣的,也喜欢老师赠送一些名人名言给学生,在教师的感召中,学生也喜欢制作摘抄,班级学生已经有不少同学准备了摘抄本,并经常摘抄优美的片断等,教师带领学生逐渐走进了学习语文的缤纷世界。
二、教师发挥语文教学的魅力,吸引学生品味语文
语文是表达感情抒发见解交流想法的工具,是传承社会文化和文明的载体。……
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