张童

摘 要：本文分析了现代学徒制的特点，探索了高职高专学校工程造价专业现代学徒制实施的保障措施。

关键词：高职高专教育；现代学徒制；工程造价

我国的学徒制始于13世纪前后，主要是以师傅带徒弟的形式出现，是一种特有的职业教育形式。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号），标志着我国现代学徒制试点工作的改革即将步入实质性的推进阶段。其明确提出“把握现代学徒制试点工作的内涵”的相关内容，积极推进招生与招工一体化，对人才培养模式进行以工学结合为导向的改革，逐步建立与现代学徒制相匹配的教育教学管理运行机制，建立一支专兼结合的“双师型”师资队伍。

对高职高专学校中的工程造价专业而言，学生不但要掌握设计知识、构造和技术知识，同时还要了解、掌握建筑材料以及市场的信息和相关动态。学生对工程整体的建造环境及背景也应有一个全局性的认识，这样才能应用工程造价专业的相关知识，对建筑工程进行整体的掌控。随着经济的发展和社会的进步，现如今工程造价的确定，已不再是传统意义的人工套取定额和人工取费模式。大部分的企业，在国家统一规定的资源消耗基础上，编制属于施工企业自己的定额，以适应企业的最真实造价情况，并进行自主报价。这就要求学校培养的学生，既要具有坚实的理论基础，而且还要具备碰见问题、分析问题、解决问题的综合素质能力。……